A redação é uma das principais preocupações de quem faz a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Ela vale mil pontos e é determinante na classificação do candidato. Com o tempo contado para escrever o máximo de 30 linhas, o participante deve estar preparado para falar sobre assuntos de ordem social, política ou cultural, em um texto dissertativo-argumentativo. No ano passado, o tema foi Os efeitos da implantação da lei seca no Brasil. Este ano, diversos episódios, como as manifestações de 2013, a falta de água em São Paulo, discriminação racial, entre outros, podem ser abordados.
Aplicada no segundo dia do exame — no próximo domingo — , a redação divide espaço com as provas de linguagens, códigos e suas tecnologias e matemática. O concorrente a uma vaga no ensino superior terá 5 horas e 30 minutos para concluir todas as questões objetivas e escrever o texto. Por isso, é preciso estar preparado. Os argumentos e uma proposta de intervenção voltada para o lado social podem garantir uma boa nota.
O Correio ouviu quatro estudantes do ensino médio para saber sobre o que eles gostariam de escrever na redação. Os alunos falaram sobre favelização, escassez de água, crise energética e representatividade da mulher na sociedade brasileira. Quatro professores deram sugestões de como eles poderiam fazer boas redações com os temas. Os modelos podem servir de base para quem fará o exame.
Itens imprescindíveis
Cinco critérios utilizados para
avaliação na redação do Enem:
» Ter pleno domínio da língua portuguesa, sobretudo da forma escrita.
» Compreender o tema proposto na redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto. É importante respeitar os limites estruturais do texto dissertativo.
» Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um
ponto de vista.
» Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
» Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Fique atento
1º dia — 8 de novembro
Ciências humanas e da natureza e suas tecnologias
2º dia — 9 de novembro
Linguagens, redação e matemática e suas tecnologias
Possíveis assuntos
Participante
Rebeca do Valle Azambuja, 17 anos, estudante do 3º ano
do Sigma
Curso de interesse: psicologia
Tema sugerido: favelização
“A favelização é um problema presente em muitas cidades do Brasil. O governo não investe na estrutura necessária para evitar o problema. Como temos que propor uma intervenção, seria um bom tema para tratar a área social. Para treinar a redação, escrevi sobre diversos temas. Nessa reta final, vou somente me informar, mas não escreverei mais textos.”
Professor
Eli Guimarães atua na área de redação e português do Sigma
“O participante do Enem precisa saber claramente que construirá um texto com forte tradição de estrutura, linguagem, de recursos argumentativos. A introdução da redação deve situar o leitor sobre o tema. No caso da favelização, é preciso falar sobre o processo de urbanização desordenado que gera o fenômeno. Situar o leitor diante desse recorte e esclarecer logo no começo o que é a favelização.
Num segundo momento, o candidato deve apresentar quais são as causas da favelização. Depois, as consequências. No desenvolvimento do texto, deve tratar a causa e o efeito. É importante ainda mostrar ao leitor como a favelização é tratada pelo poder público, como os agentes governamenatais agem em relação as favelas. Isso pode ser feito do ponto de vista da educação, da segurança, do lazer, das opções culturais. A pessoa pode usar os conhecimentos em geografia, história e sociologia para fazer isso.
Por fim, indicaria conclusões dentro do eixo argumentativo. Mostrar como a segurança, a saúde, a educação, o lazer e a área cultural são tratadas e sugerir propostas de intervenção. Indicar o que a favela precisa e planejar uma ação política no sentido de levar recurso, bem-estar, de fazer uma ocupação positiva da favela, não só com policiais.”
Participante
João Fiuza, 17 anos, estudante do 3º ano do Galois
Curso de interesse: psicologia ou engenharia de produção
Tema sugerido: crise energética
“A crise energética no país é um bom tema a ser abordado. Gostaria de escrever sobre ele, pois teria muito a dizer. Poderia começar com a usina hidrelétrica de Cantareira, em São Paulo, que está muito abaixo do limite. Para me preparar, fiz uma redação por semana no início do ano e depois aumentei o ritmo. Nesta reta final, me manterei antenado, mas não escreverei mais nada. Só vou ler jornais e assistir filmes mesmo.”
Professor
Coordenador de língua portuguesa e redação do Galois, Rafael Riemma
“A introdução pode começar com uma estrutura sobre a crise no sistema energético causada pela escassez de chuvas e pela má gestão de recursos hídricos. Isso já abre uma possibilidade de abordar o tema. A principal fonte de energia no país é a hidrelétrica. Vamos começar atacando este ponto. Pode-se dizer que um país com o tamanho do Brasil não pode ficar na dependência de chuva para atender a população. Por isso, é importante investir na gestão de recursos hídricos. Falar sobre a má gestão tanto no aspecto cultural quanto comportamental.
No segundo parágrafo, o participante pode defender que, diante desse cenário, é importante trabalhar a conscientização da população por meio de campanhas educativas, benefícios fiscais, orientação sobre a duração de banhos, entre outros. Além disso, dizer que o governo precisa investir em fontes de energias alternativas, como a eólica e a oriunda da biomassa.
A argumentação não pode ficar presa ao texto motivador. O estudante tem que expandir. Neste momento, pode citar outros países onde a tecnologia que sugeriu foi bem sucedida. A proposta de intervenção, que já começou no desenvolvimento, deve propor um trabalho de parceria entre população e governo em relação ao consumo ecológico, sustentável da água. Propostas de solução solidária. Todo problema do Enem é social.”